从数学到语文

“固本·跨界·焕新”

重塑教学新范式

固本

守护语文的“半亩方塘”

语文教学的基石，在于扎根学科的工具性与人文性本质。如数学之“解题”，语文教师应深耕“解文”，通过深度解读文本，精炼语言运用，在实践中映照人文精神的深邃与广阔。

体会遣词造句的巧思，是运用“工具性”，更是感悟“人文性”的起点。

解文

引入“三源活水”

打破学科固有局限，引入学科、技术、生活“三源活水”，让语文教育在真实、多元的语境中“枝繁叶茂”。

学科活水

技术活水

生活活水

三源

个人与团队的共同成长

拥抱变革，将个人教学理念的更新，通过团队合作与分享，转化为更广泛的影响力，实现从个人实践到团队辐射的飞跃。

既有严谨逻辑的框架，又有对教育本质的深刻理解，这是“焕新”的生动体现，也是教师成长的清晰路径。

成长