伯格先生的惩罚：女孩宁愿裸臀体罚也不告家长
Listener_196563
0
7-6高晴: 哎呀，我最近一直在琢磨一个事儿，你说人呐，为了躲开一个特别大的麻烦，会不会特意去选一个看起来更直接、更痛苦的后果呢？这背后到底是害怕那些未知的东西，还是就单纯地觉得，嗯，两害相权取其轻，挑个能忍的？
林溪: 你这话可算是说到点子上了，这不就是那种经典的选择困境嘛。咱们今天这个故事啊，简直就是把这种困境给推到极致了。主角是俩平时看着特乖的女孩，结果呢，她们干了件特让人跌眼镜的事儿：竟然从教会的捐款箱里抠了几枚硬币出来。
高晴: 哎哟，就偷几枚硬币啊？听着像是小朋友不懂事儿犯的错。但重点是，她们被谁给逮着了啊？这才是关键吧。
林溪: 可不是嘛！结果呢，被学校里那个出了名的“灭绝师太”，哦不，是伯格老师，抓了个正着。你都能想象到那俩孩子当时魂儿都快飞了，但真正让人绝望的，是老师那句话，原话是：“我必须得通知你们的家长。”
高晴: 哎呀，这句话对多少孩子来说，简直就是晴天霹雳啊，比任何体罚都来得劲儿！那她们当时是什么反应啊？肯定吓坏了吧？
林溪: 那可不，俩孩子当时就差跪下来求了，一个劲儿地央求老师千万别把这事儿捅到家里去。结果在那种极致的恐惧之下，其中一个叫丽莎的女孩，声音都抖得不成样子了，竟然提出了一个让人瞠目结舌的建议：她们俩愿意接受老师的任何惩罚，只要…只要不让爸妈知道。
高晴: 哟，任何惩罚？这词儿可真是个万金油啊，包罗万象。那后来这个提议，到底具体化成了什么呢？伯格老师会怎么接招？
林溪: 一开始确实挺模糊的，就是“惩罚”俩字儿。但伯格老师那人啊，向来是板着脸，他明确说了，要是想代替通知家长，那这惩罚就必须得足够、足够严厉。于是乎，你猜怎么着？这个“任何惩罚”啊，就一步步地，清晰地变成了——体罚。就这么着，一个简直是匪夷所思的交易，算是正式达成了。
高晴: 哇，自己选的体罚啊？这听着就有点让人好奇了。那当这个她们自己“千挑万选”的惩罚，真的降临到她们头上的时候，结果跟她们想象的，是不是完全一样呢？
林溪: 那可真是…天壤之别啊！惩罚的第一步就直接把她们给整懵了。伯格老师竟然命令她们，把裤子和内裤都给脱了，然后弯腰趴在椅子上。那个女孩后来回忆说，当时脱衣服的那一分钟，简直就是她这辈子最漫长、最难熬的一分钟。
高晴: 等等，你的意思是说，那种羞耻感，是第一波猛烈的冲击，甚至在身体的疼痛到来之前，就已经把她们给淹没了？这…这确实挺让人意外的。
林溪: 没错，那股羞耻劲儿，简直是排山倒海地压过来。但你知道吗，真正的重头戏还在后头呢。老师开始动用板子了。最开始那几下，可能还有点轻，那个女孩心里甚至还闪过一丝念头，“嗯，好像…也没那么糟嘛。”结果呢，紧接着老师就是狠狠一板子，她当时就疼得尖叫起来，而且啊，后面的每一击，都比上一击更重、更狠。
高晴: 天呐，这听着都让人心疼。所以说，她们原本以为选了个“更容易”、“可控”的选项，结果到头来，反而变成了一场身体和心理上的双重酷刑啊。
林溪: 是啊，而且你猜怎么着？这还没完呢！这仅仅是第一次。伯格老师当时就冷冰冰地告诉她们，嗯，后面还有呢。
高晴: 我的天，经历了这种程度的疼痛和羞辱之后，她们俩当时是个什么状态啊？还能感觉到羞耻吗？还是说，那种感觉已经被疼痛给覆盖了？
林溪: 这儿有个细节特别有意思。那个女孩后来是这么说的，她说到了后面，她已经彻底感觉不到什么尴尬不尴尬了，因为屁股上那股剧痛，完全把她的自尊心啊、羞耻感啊，全都给压垮了。当时唯一能感受到的，就只有疼，彻骨的疼。
高晴: 哎呀，这真是身体的痛苦，把精神上的羞耻感都给彻底麻痹了。那她们当时，有没有那么一瞬间，觉得后悔了？有没有觉得，当初这个选择，是不是…从一开始就错了？
林溪: 你问到点子上了，这简直就是整个故事最核心的部分。当她们俩好不容易穿好衣服，忍着那股子钻心的剧痛走出教室的时候，两个人心里头，其实都只想着同一件事：天呐，我们到底把自己给推进了一个什么样的火坑里啊？也许啊，当初就让父母来惩罚，说不定，反而会是更好的选择。
高晴: 我算是彻底明白了。她们为了躲开回家跟爸妈“坦白从宽”，主动给自己选了个，呃，看起来好像能自己掌控的“惩罚套餐”，结果呢，这套餐的痛苦程度，简直是远超她们的想象啊。
林溪: 你说得完全正确！这事儿啊，活生生地告诉我们，人对那种未知的恐惧，到底能有多么强大。在她们俩看来，伯格老师的体罚，虽然听着挺吓人的，但至少是明明白白、有边界的痛苦；而父母的失望和后续的惩罚呢？那可是完全未知、可能无限循环的啊。
高晴: 所以啊，有时候你就会发现，有些孩子，真的宁愿选择光着屁股挨顿打，也不愿意回家去面对父母的失望和责问。也许，这个选择本身，就已经是对她们最深刻的惩罚了吧，真是让人唏嘘啊。