华东师大：新闻传播教育如何AI赋能，拥抱游戏未来
Thomas Young
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8-11苏哲: 最近有个现象挺有意思的，就是大家都觉得AI要来砸饭碗了，尤其是像新闻传播这种专业，感觉都快成夕阳红产业了。但你猜怎么着？今年有些学校的新传专业，报考的人反而还多了。
子墨: 嗯，这个冷暖反差确实很说明问题。这其实就是市场预期的一次快速波动。一方面大家焦虑AI，另一方面，行业又在释放新的信号，教育体系也必须得跟着快速反应。
苏哲: 这就引出了一个核心问题。面对AI这么强的冲击，传统的新闻传播教育到底要怎么变，才能培养出未来真正需要的人才？
子墨: 没错，这已经不是小修小补能解决的了，必须得来一次彻底的系统升级。
苏哲: 听你这么说，华东师范大学传播学院的做法就很有代表性了。他们提出了一个“AI基础+专业融合”的策略，目标是要改造一半的课程，还开了像大语言模型与创意写作这样的课，甚至拉着AI公司一起开发智能助教，而且还大力发展游戏和数字文创专业。
子墨: 对，你看他们这个布局就特别聪明。他们不是在教学生怎么用AI去“写新闻”，而是在培养学生未来的“造世界”的能力。当虚拟现实、游戏都成为我们生活的一部分时，这种能力就太关键了。
苏哲: 我特别好奇那个大语言模型与创意写作课，说要让学生“人人都能写作长篇小说”。这背后是不是意味着，AI已经不只是个工具，它甚至在重塑整个文科教育的形态？
子墨: 完全正确！这其实是在给所有文科生传递一个信号：不要悲观！AI不是来取代你的，而是给你提供了一个跟技术深度融合、找到新增长点的机会。特别是游戏和数字文创，这简直就是文科和科技结合的完美试验田，这就是实现“弯道超车”的关键所在。
苏哲: 听起来确实很前瞻。把AI、游戏、数字文创这些串起来，这已经不是传统意义上的新闻传播了，更像是在为未来的媒介形态储备人才。不过，那个终极问题还是绕不开：AI到底会不会取代记者和编辑？
子墨: 这个问题，我觉得华东师大王峰院长的那个比喻特别到位。他说，AI目前只能做“低端活”，可以看成是一个“学徒工”。
苏哲: 哦？学徒工这个说法很有意思。
子墨: 是的。你想，整理信息、做数据图表，这些重复性的劳动，AI当然比人快。但它能判断出哪个新闻细节最能触动人心吗？它能打破流量茧房，写出真正有温度、有深度、有人文关怀的东西吗？目前还不能。那个注入“灵魂”的部分，还得靠人。
苏哲: 我明白了。AI是高效的工具，但最终的价值判断和情感注入，还得靠传媒人自己。那总结来看，在这个智能时代，一个媒体人想要不被替代，最核心的力量到底是什么？
子墨: 所以你看，总结下来其实就很清楚了。首先，AI的冲击是现实，但它也催生了新的机遇，行业转型需要新的人才。其次，未来的新闻传播教育必须向“智能文科”升级，核心就是培养懂技术、能跨界、会融合的人。最重要的一点是，AI替代不了媒体人的核心价值，也就是在内容里注入深度思考和人文关怀的能力。说到底，就是得做一个终身学习者，不断拥抱变化，才能始终站在潮头。
苏哲: 我明白了。所以说，未来的新闻传播教育，关键就在于如何用AI来赋能，并且勇敢地去拥抱一个充满可能性的游戏化未来。